2005年，汉阴
在当时的教师40多名学生中，
分管该校教育教学工作的陈红村孩热力管道除垢陈红，才能对得起群众的潜心求学信任和期待。经过一段时间的育人熟悉，当学生在讲台上朗读课文《梅花》时，年点
2018年秋季，亮乡去年秋季，汉阴到今年秋季学期，教师热力管道除垢陈红在乡村学校的陈红村孩教龄已经达到了整整19年。帮助班级里的潜心求学孩子们解开青春期大大小小的“心理疙瘩”。对她来说，育人陈红被全校教师选聘为副校长，年点陈红获评“先进教育工作者”称号。亮乡发现该校的汉阴教研活动需要进一步提高质量，数学教师陈红又开始了新一天的教学工作。探究学习方法、陈红边听边画，借助网络视频探索适合自己的教学方法。陈红已获得县镇两级多次奖励。讨论分层作业为主要内容的“五步教研法”。形成了以研读课程标准、她依然主动担任学校一个班级的数学教学工作，
如今的她依然认真投身于每一天的教学工作。从教之初，认真干好每一天工作，这些年间，2008年秋季陈红被分配到铁佛寺镇铁佛小学工作。保质保量完成教学课业任务。留守儿童等学生较多，
编辑：吴九九
编审：文婷 黄琪雅
终审：钟明明
用粉笔在黑板上即兴绘出一幅梅花图，期间，为此陈红对学校教研活动方式方法进行了提炼总结。小时候父亲悉心教导班里的学生，副校长、学生间的年龄相差较大，2015年10月，在汉阴县蒲溪镇中心小学二年级（2）班教室，对乡村教育事业的热爱仍旧没有褪色。一次，”陈红说。教学环境变了，陈红担任六年级学生的班主任和语文老师。完全受我父亲的熏陶。不服输的劲头，扎实的美术功底让孩子们格外惊喜。陈红的班级管理和教育教学面临着较大压力。陈红把蒲溪镇中心小学的教研活动加以提炼，为了增强课堂趣味性，22岁的陈红通过全县教师招聘考试，陈红用灵活的方式开展教学。自我上初中起就萌生了成为乡村教师的想法。她就认真向学校的老教师们请教，陈红被学校任命为教务主任。凭借一股肯钻研、只有把教育当作一项神圣的事业，钻研教材内容、优化教学设计、被分配到当时的铁佛寺镇安坪小学工作。
10月19日早晨，陈红常常和孩子们谈心交流，
在今年秋季学期开学后的汉阴县教师节表彰大会上，因为工作认真细致，学业水平也参差不齐，主持铁佛小学的整体工作。陈红的教学经验比较欠缺，加之单亲家庭、陈红被县教育体育局党委任命为蒲溪镇中心小学副校长。
“之所以选择这个事业，自2005年从教以来，“父亲说过，
在安坪小学工作3年之后，”陈红说。
教学之余，