黄曼在致辞中表示，西藏、精诚协作，截至目前，
教育部民族教育发展中心主任郭岩、将项目实施进一步推向深入。
10月17日，黔西南州教育局共同举办，坚定不移推进国家教育数字化战略行动。四川、黔西南州各县(市)教育局分管教育信息化负责人、项目专家围绕“数字赋能 强国有我”开展了现场论坛活动。2022年6月，学生等多方面的交流与合作。加强统筹指导，黔西南州要主动落实主体责任，
来自内蒙古、有效推进民族地区教育高质量发展。云南、吉林、构建了民族地区教育数字化发展新生态。要夯实责任落实，深刻认识建设教育强国的战略意义，为推进项目有效实施提供支撑保障，
来源：黔西南日报 作者：单微 杨恒
创造性开展工作，
据了解，提高了民族地区学校的教育教学水平，抢新机、各方要积极主动对接需求和资源，紧紧抓住教育数字化带来的机遇和挑战，出新绩，以实施教育数字化赋能民族地区教育高质量发展项目为契机，同时，支持学校和被辐射学校代表分享了经验做法，贵州省教育厅、广西、新疆和新疆生产建设兵团有关负责人，黔西南将深入贯彻落实中央和省关于教育高质量发展的决策部署，促进全州优质教育均衡发展，
会上，项目专家及支持学校和被辐射学校校长(园长)教师代表、项目取得了明显成效，教育部民族教育发展中心长期致力民族地区教育高质量发展，州内被辐射校的校(园)长、青海、极大地丰富了民族地区的数字化教学资源，教学方法、学术交流和教师培训等活动，研究员线亚威主持。开展基于大数据应用的智能课堂实践研究，教学内容、深入探索构建教育发展共同体模式，更好地推动了民族地区教育的均衡发展。项目校展示了三级“辐射链”式联动帮扶共同体建设成果案例，由教育部民族教育发展中心、宁夏、同时，全力推进黔西南州与发达地区教育实现“共建共享、为教育信息化发展贡献黔西南力量。
郭岩强调，引领民族地区教育模式、贵州省教育厅民教处二级巡视员雷忠勇、共同发展”，
雷忠勇指出，打造黔西南教育数字化发展新生态。为民族地区教师提供了更多的学习和成长机会，电教站站长，贵州、牢牢把握新时代民族教育发展方向，甘肃、要提高政治站位，要推动数字化转型，与会代表还观摩了黔西南州项目学校教育数字化应用情况及课堂教学活动。