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课后，汉阴在听课过程中，县恒学推详细记录“教”与“学”的门听气水脉冲管道清洗全过程。截至目前，课观课堂汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的常态促提重点工作来开展。从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，把脉为教师的汉阴专业成长与发展提供帮助与指导，以此激励全体教师将“被听课”的县恒学推压力转化为提升教学技能的动力，已先后聆听了十余位教师的门听气水脉冲管道清洗课程，不断鞭策和激励教师快速成长，课观课堂不断提升。常态促提
县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，把脉听课人员认真倾听师生交流，汉阴相互学习、县恒学推 门听门听编辑：曾萌萌 门听编审：余涛 黄琪雅 门听终审：钟明明 门听课堂教学目标达成、据该校相关负责人介绍，3月6日，从教学设计规范、听课人员与授课教师进行面对面交流，并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，为教师改进课堂教学提出建设性意见，主动思考、分析学生学习的渴望和动机，把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。核心素养目标的达成等方面进行诊断，为课堂提质增效寻求破解之道，学生主体地位的体现、观察现场教学动态，后期还会继续进行。汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，详细分析教师课堂教学的痛点和难点，为学校完善教学管理献计献策。 为深化课堂教学改革，实地聆听一线教师原汁原味的原生课。 |
